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Nace la revista VESS EduJournal.

Nace la revista VESS EduJournal.

El pasado 15 de Marzo, Educacion First Inc. en colaboración con Rima Comunicación Intitucional, presentaron el nacimiento de la revista digital de vanguardia educativa VESS EduJournal.


VESS EduJournal es una revista digital, bimestral y gratuita que invita a ver la realidad del mundo con un sentido crítico, cuestionando la manera tradicional de entender la educación y proponiendo cambios que mejoren los contextos educativos actuales.



El proceso de creación de contenidos se fundamenta en un modelo de producción colectiva de la comunidad VESS así como de sus colaborades habituales. En la 1ª edición han colaborado:


  • Docentes de colegios de USA, Chile, Argentina y España.
  • Consultoras educativas de USA, Chile, Argentina y España.
  • Docentes e investigadores/as de las Universidades de Barcelona y Granada.

Resumen de Contenidos de la 1ª Edición de VESS EduJournal:


Editorial: Bienvenidos a esta nueva ventana educativa. Gilberto Pinzón. Cofundador de Edu1st.


La misión de los colegios: “Despertar el vínculo con las familias”. Ana María Fernández. Cofundadora de Edu1st.


Pandemia y educación: “Un cisne negro llamado Covid-19”. Gilberto Pinzón. Cofundador de Edu1st.



Ateneo Internacional VESS. Santiago de Chile 2018.


Ateneo Internacional VESS. Alicante 2019.


Resiliencia y neurociencia: “Claves en la nueva educación”. Anna Forés. Codirectora de la Cátedra de Neuroeducación de la Universidad de Barcelona.


Neuroeducation: Teaching with de Brain. Charo Rueda. Departamento Experimental de Psicología de la Universidad de Granada.



Neuroeducación en la Universidad de Barcelona.


Edu1st acreditó a 3 Colegios en España.


Las fuerzas culturales en el aprendizaje a distancia. Ana Vilá y Beatriz Rey. Institució la Vall de Barcelona. España.



Leer y escribir en infantil: “Métodos, neurociencia y VESS”. Francisco Rodríguez. Colegio La Purísima de Torrevieja. Alicante. España.


Semana del pensamiento VESS: “Pase total”. José Antonio Fuster. Colegio María Asunta. Castalla. Alicante. España.



A pesar de la dificultad el MAE se reinventa . Cecilia Rodríguez. Colegio Madre Ana Eugenia. Chile.


Colaborar para evolucionar. María Isabel Jeannot. Colegio Instituto Inglés. Chile.



¿Quién dijo que el líder tenía que tener las respuestas?. Catalina Izquierdo. Focus. Chile.


Focus desarrolla con éxito culturas de pensamiento en Chile. Carmen Luz Segura. Focus. Chile.



La práctica de mindfulness mejora el clima del aula. Eva Rodríguez y Nuria Domínguez. Coaching on Focus. Madrid. España.



Cuando los alumnos toman el mando. Jordi Rodríguez. Colegio La Purísima de Callosa de Segura. Alicante. España.


Reflexiones sobre el aprendizaje de idiomas y un proyecto llamado “Be Curious”. Kristof Callier. Colegio Salzillo. Molina de Segura. Murcia. España.



Donde hay un sueño hay un camino. Reme Cases. Colegio Salzillo. Molina de Segura. Murcia. España.


Educar en tiempos de incertidumbre. Marcelo Rivera. Fundador de Rima.



III Congreso Internacional de Neuroeducación “Sinergias para el re-encuentro”.


Cátedra de Neuroeducación UB-Edu1st.


Equivocarse duele Literalmente. Método Glifing. Expertos en el Aprendizaje de la Lectura.


La Pandemia, la Crisis y la Educación: “Reflexiones y Evidencias”. Marcelo Rivera fundador de Rima y Francisco Vázquez presidente de 3g Smart Group.


VESS EduJournal Aquí

 
 
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