Modelo Educativo VESS: Vida Equilibrada con Sentido y Sabiduría.
Coaching en el aula VESS 1
Fase: Descubrir objetivos.
Propósito: Cambio de Paradigmas.
Modalidad: Presencial.
Objetivos:
- Trascender del uso de estrategias de forma técnica a reflexionar sobre su propósito.
- Evidenciar cambios de paradigmas con respecto a las tres Fuerzas Culturales Básicas (lenguaje, rutinas y ambiente).
- Iniciar el proceso de co-coaching interno y la reflexión en la acción.
- Mostrar disposición al cambio y la reflexión a partir de la acción.
- Fortalecer la confianza en sí mismos como transformadores de contextos de aprendizaje.
- La comunidad reconoce que la construcción de una Cultura de Pensamiento VESS es un proceso. Se respeta el proceso de cada aprendiz, hay trabajo en equipo y estrategias para asegurar el ritmo.
Programa Acreditado por la Cátedra de Neuroeducación Universidad de Barcelona – Edu1st.
Si necesitas más información sobre esta acción formativa, contacta con nosotros por aquí.
Modelo Educativo VESS: Vida Equilibrada con Sentido y Sabiduría.
Coaching en el aula VESS 2
Fase: Consolidación.
Propósito: Transformación en la acción.
Modalidad: Presencial.
Objetivos:
- Evidenciar mayor profundidad en la construcción de una Cultura de Pensamiento.
- Trascender del uso de rutinas de pensamiento y otras herramientas a evidenciar su uso estratégico y con propósito.
- Evidenciar la documentación de historias de aprendizaje.
- Avanzar en la construcción de una Cultura de Pensamiento VESS, evidenciando la transformación de la institución, teniendo en cuenta las 8 fuerzas culturales.
Programa Acreditado por la Cátedra de Neuroeducación Universidad de Barcelona – Edu1st.
Si necesitas más información sobre esta acción formativa, contacta con nosotros por aquí.
Modelo Educativo VESS: Vida Equilibrada con Sentido y Sabiduría.
Coaching en el aula VESS 3
Fase: Holística.
Propósito: Integrar.
Modalidad: Presencial.
Objetivos:
- Evidenciar el manejo de todas las áreas del Modelo VESS: disco VESS y las Fuerzas Culturales.
- Incorporar prácticas de reflexión profunda como parte del aprendizaje y del trabajo institucional.
- Reflexionar sobre el proceso e impacto en las decisiones institucionales y el quehacer educativo.
- Reconocer que el desarrollo holístico del individuo incluye el desarrollo del pensamiento y del ser como procesos simultáneos.
- Comprender que el rol del docente incluye el modelaje, y con ello, ser modelos de vida VESS.
- Reconocer la relevancia que tiene la inteligencia emocional y el mindfulness en la formación integral de los individuos y el desarrollo del pensamiento.
- Fortalecer equipos de liderazgo, fortaleciendo una cultura de coaching institucional.
Programa Acreditado por la Cátedra de Neuroeducación Universidad de Barcelona – Edu1st.
Si necesitas más información sobre esta acción formativa, contacta con nosotros por aquí.
Modelo Educativo VESS: Vida Equilibrada con Sentido y Sabiduría.
Coaching en el aula VESS 4
Fase: Sustentabilidad Cultural.
Propósito: Sustentabilidad.
Modalidad: Presencial.
Objetivos:
- Evidenciar el uso de herramientas de inteligencia emocional y/o mindfulness como parte integral del trabajo educativo.
- Evidenciar factores de motivación intrínseca en la comunidad educativa.
- Consolidar la Cultura de Pensamiento VESS en la Institución.
- Comprender la planificación y evaluación formativa como parte de procesos de evaluación en educación.
- Iniciar la sostenibilidad de la Cultura de Pensamiento VESS a través de la creación de medidores claros de desempeño y progreso institucional.
- Liderar la transformación del cambio en la forma de evaluar el progreso del estudiante y por ende, del medir el proceso de aprendizaje.
- Evidenciar la presencia de las 4 disposiciones VESS en al comunidad educativa.
Programa Acreditado por la Cátedra de Neuroeducación Universidad de Barcelona – Edu1st.
Si necesitas más información sobre esta acción formativa, contacta con nosotros por aquí.
Modelo Educativo VESS: Vida Equilibrada con Sentido y Sabiduría.
Coaching en el aula VESS 5
Fase: Autoevaluación.
Propósito: Certificación y Continuidad.
Modalidad: Presencial.
Objetivos:
- Garantizar estándares de calidad que identifiquen una Cultura de Pensamiento VESS.
- Realizar un proceso de Autoevaluación caracterizado por la reflexión profunda y el reconocimiento de los logros institucionales y las oportunidades de futuro.
- Obtener reconocimiento internacional por su cultura y por siempre estar a la vanguardia de la innovación educativa.
- Ser parte activa de la Red de Colegios VESS acreditados, formado parte de una red de apoyo e innovación educativa.
- Asegurar la sostenibilidad de una Cultura de Pensamiento VESS.
- Construir un plan de crecimiento continuo por el equipo de Edu1st.
Programa Acreditado por la Cátedra de Neuroeducación Universidad de Barcelona – Edu1st.
Si necesitas más información sobre esta acción formativa, contacta con nosotros por aquí.